2016-07-12
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主观题预测点
1.教育学部分
教育与生产力的关系;教育与文化的关系;影响人身心发展的因素;教育制度的类型;教育目的的层次结构;素质教育的内涵;新课程改革的教育观;新课程改革的具体目标;教学过程规律、原则、方法;德育过程规律、原则、方法。
2.心理学及教育心理学部分
注意的基本特性;感觉的基本特性;知觉的基本特性;技能形成的一般过程(心智、操作);建构主义学习理论;动机的培养与激发;促进迁移的教学;科尔伯格的道德发展阶段理论。
考前心态调整
考试将近，随着复习备考进入倒计时，考生在考前的心态调整会显得尤为重要。其次才是学习方法、学习基础、临场发挥、复习方法和教师指导。
1.自信是关键
无论你认为目前为止你复习的程度如何，千万别忘记带着信心起床。很多人在考试中失利，不是输在知识上，而是信心上。
2.学会优化情绪
我们在复习心理学时都学到这样一个道理：情绪扮演着一个十分重要的角色。同样的事情，看问题的角度不同，情绪不同，结果就不同。在最后的冲刺阶段，当你紧张时，可以和同学聊聊天、散散步，偶尔放松一下，使自己的情绪优化起来。
3.自我质辩
自我质辩是心态自我调整的良方之一。比如，有“离考试越近，便越担心自己能力”的考生，不妨进行如下自我质辩：自问，“这种担心必要吗?”自答， “毫无必要，平时自己一向学习认真，虽不十分优秀，但只要认真做好考前准备，正常发挥，这次考试完全可以考好，根本不必为这无端的担心而苦恼。”又问， “这种担心有利吗?”自答，“没有，它有百害而无一利，它松懈人的斗志，转移人的注意目标，若不及早排除，到考后将悔之晚矣。”再问，“我该怎么办呢?” 自答，“最要紧的是对考试充满自信，要有条不紊地组织复习，扎扎实实地做好考前准备。”通过这样的自我质辩，心中的担忧也就随之化解。
最后，祝大家考试成功，实现梦想!