2016-11-15
xredued04
1.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验？( )
A.马卡连柯 B.加里宁 C.乌申斯基 D.赞可夫
2.课程开发或设计的起点是( )。
A.课程结构 B.课程目标 C.课程实施 D.课程评价
3.对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是( )。
A.为其提供无结构的材料，让他自己探索
B.鼓励学生自学
C.给学生充分的时间，让其总结出结构性知识
D.教师要给学生提供一些明确的指导和讲解
4.按照加涅的学习结果分类观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为( )。
A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能
5.( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈
6.解决问题的思维活动要经历四个阶段，( )是关键的阶段。
A.提出问题 B.明确问题 C.提出假设 D.检验假设
7.校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有( )。
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
8.我国现行的学校教育制度是( )。
A.学前教育 B.初等教育 C.中等教育 D.高等教育
9.中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。(判断题)
10.学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。(判断题)