2017-10-18
alun1209
1. 个体心理发展的一般特征中的特点要熟记并做到理解
2. 影响个体心理发展的因素及每种因素的地位
3. 皮亚杰认知发展的四个阶段，每个阶段特点及对应的年龄
4. 维果茨基最近发展区的内涵
5. 社会知觉的几种偏差
6. 知觉的四种基本特性：选择性、理解性、整体性、恒常性
7. 注意中的无意注意，注意的品质，注意的培养及在教学中的运用
8. 记忆这一节中影响遗忘的因素，遗忘理论中的干扰说，记忆系统及有效组织复习的方法
9. 影响问题解决的主要因素
10. 卡特尔的智力形态论中流体智力和晶体智力分别以什么为基础
11. 学生的认知方式差异中场依存与场独立、冲动和沉思的区别
12. 体液说中气质的四种类型、特点以及在教育教学中的应用
13. 斯金纳的操作性条件作用理论全面重点掌握
14. 学习动机、学习迁移及迈克卡关于学习策略的分类重点以选择题的形式掌握
15. 学习动机对学习的作用（耶克斯-多德森定律）
16. 归因理论
17. 学习动机的培养与激发
18. 品德的心理结构，品德的发展阶段理论，品德的培养方法
19. 课堂纪律的类型以及课堂纪律的发展
20. 教师的成长历程和途径