2023-01-07
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一、总结近代西方民族国家的形成原因。
【参考答案】
1.历史原因：百年战争激发了各国人民的民族意识。
2.政治原因：西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强。
3.思想原因：宗教改革运动中新教沉重打击了教会势力，各国的世俗权力也得到强化，国家和民族认同观念日益显现。
4.经济原因：领土统一为社会经济进一步发展创造了条件，国内市场的形成促进了地区间的交流。
5.文化原因：以民族语言为代表的民族文化发展。
6.现实原因：法国大革命及拿破仑战争，促进了欧洲各国民族意识的觉醒，国家在人们的意识中越来越重要，欧洲各专制王权国家逐渐转变为民族国家。
二、请简要评价一下宗教改革。
【参考答案】
1.实质
资产阶级反封建斗争的特殊阶段，既是一场思想解放运动，更是一场政治运动。
2.影响
(1)政治上：打击了教会势力，剥夺了教会在新教各国的政治经济特权，加强了君主权力，促进了欧洲新兴民族国家的形成。
(2)经济上：确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式，夺取了大量原属教会的财产，有利于资本主义经济的发展。
(3)精神文化上：宗教改革使人获得了灵魂自救的自主权，解放了民众思想，人文主义得到进一步传播，为启蒙运动的到来做了准备。
三、请举几个民族国家的例子。
【参考答案】
大英帝国、俄罗斯帝国、法兰西第一帝国、德意志帝国。
四、新课教学中应如何处理教师讲授与学生探究之间的关系?
【参考答案】
教学是教师讲授和学生探究的共同活动。教学过程中，学生是课堂的主体，学生探究在新课标理念下要占据主导地位，但是学生的探究应当是在教师指导下的探究。发挥学生的主体性作用并不等于放弃教师在教学过程中对系统的历史知识的讲解作用。应将教师的讲授与学生的探究进行有机的结合，充分发挥学生的主体地位、教师的主导性，最大程度的提升新课教学效果。
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【参考答案】
1.史论结合的原则。
这是历史教学的一条最主要、最根本的原则。“史”指具体的历史现象、历史事件和历史人物及其活动等基本史实。“论”指以马克思主义理论为指导，对基本史实进行正确的解析，从中得出科学的结论。把二者有机地结合起来，即所言的史论结合。
2.突出重点的原则。
所谓“重点”，是指客观历史发展过程中的关键环节，是构成历史知识体系的重要内容。在历史教学中，突出重点就是要突出教材中最关键、最重要的知识。而且在历史教学中存在着内容多、时间少的矛盾，这也要求教师要把握重点知识进行教学。但突出重点并不意味着丢弃非重点，否则就割裂了历史知识体系的完整性与系统性。
3.直观性原则。
它是指在课堂教学中，教师要充分运用各种直观手段为学生提供感知材料和具体知识，使学生以事实、实物和形象为基础，形成历史表象。
历史课的直观教学是建立在马克思主义认识论的基础上的，同时又以历史的过时性特征为其存在的客观前提。它要求教师在历史教学中，充分运用各种直观手段，主要是语言直观和教具直观。语言直观就是运用语言艺术“再现”过去的历史。教具直观是通过使用教具来实现直观教学的。二者结合才能取得好的教学效果。
4.系统性原则。
系统性原则是指历史教学中教师要严格按照历史学科本身的知识系统和逻辑顺序有条不紊地讲授历史知识。