2015-06-12
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掌握住了好的学习方法比死记硬背要强100倍，所以在学习中一定要注意学习方式的转变，只有这样你的学习成绩才能很快提高!
1、分析和综合的方法 分析便是把知识的一个团体剖析成各个部分来进行观察的一种思想方法，综合是把知识的各个部分团结成一个团体来进行观察的一种思想方法，分析和综合是生物学学习中常常利用的紧张方法，两者亲昵接洽，不行支解。只分析不综合，就访问木而不见林;只综合不分析，又会只见林而不见木。本文说课稿由小编为您整理编辑
2、比较和归类的方法 比较是把有关的知识加以比拟，以确定它们之间的雷同点和差别点的思想方法。比较一样通常遵照两条途径进行：一是探求出知识之间的雷同之处，即异中求同;二是在探求出了事物之间雷同之处的基础上找出差别之处，即同中求异。归类是根据肯定的标准，把知识进行分门别类的思想方法。生物学习中常接纳两种归类法：一是科学归类法，即从科学性出发，根据生物的素质特性进行归类;二是实用归类法，即从实用性出发，按生物的非素质属性进行归类。
3、体系化和详细化的方法 体系化便是把种种有关知识纳入肯定次序或体系的思想方法。体系化不但纯是知识的分门别类，并且是把知识加以体系整理，使其组成一个比较完备的体系。在生物学学习历程中，常常接纳编写提要、列出表解、绘制图表等方法，把学过的知识加以体系地整理。 详细化是把理论知识用于详细、个体场所的思想方法。在生物学学习中，实用详细化的方法有两种：一是用所学知识应用于生活和生产实践，分析和表明一些生命征象;二是用一些生活中的详细事例来阐明生物学理论知识。
4、抽象和归纳综合的方法 抽象是抽取知识的非本质属性或本质属性的一种思维方法，抽象可以有两种水平层次的抽象：一是非本质属性的抽象;二是本质属性的抽象。概括是将有关知识的非本质属性或本质属性联系起来的一种思维方法，它也有两种水平层次：一是非本质属性的概括，叫做感性概括;另一种是本质属性的概括，叫做理性概括。