2016-06-30
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第一章 职业理念
内容简介：本章主要考查教育观、学生观及教师观，要求考生能依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评价教育现象，能够针对我国中学教育职业理念中 的问题进行一定的分析和探索。本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法，理解“以人为本” 的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面发展为本。
第一节 教育观
高频考点提要：1.素质教育观的基本要求;2.国家实施素质教育的途径与方法。
第二节 学生观
高频考点提要：1.“以人为本”的学生观;2.有差异学生的共同发展;3.构建良好师生关系。
第三节 教师观
高频考点提要：1.新课程改革背景下教师观的转变;2.教师专业发展的方法。
第二章 教育法律法规
内容简介：本章主要考查国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和 国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《学生伤害事故处理办法》等。本章内容主要以客观题和材料分析题的形式进行考查。
第一节 教育法律法规概述
高频考点提要：1.我国主要教育法律法规相关概念;2.教育活动中教育权利和义务。
第二节 我国主要教育法律法规解读
高频考点提要：主要教育法律法规分类解读。
第三章 教师职业道德
内容简介：本章主要考查教师职业道德规范的主要内容，要求考生能依据教师职业行为规范分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。本章内容主要以客 观题和材料分析题的形式进行考查。考生需重点掌握爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习等教师职业道德规范，并能够正确判断教师职 业行为是否符合教师职业道德规范要求。
理解教师职业行为规范的内涵，把握职业道德规范与职业行为规范的内在联系。能够依据教师职业行为规范，在教育活动中恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。