2016-07-01
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三、案例分析题
出题方式：基本都是反面案例，一般有2个以上的问题;提问方式：有的问题是封闭式的，直接针对某个或某条法律法规;有的提问是开放式的，需考生自己寻找材料和相关法律法规的关系
1.某初一学生考试时在试卷下面放有写着复习内容的纸条，被监考老师发现并予以没收。后学校认为严某考试作弊，态度恶劣，于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对处分决定不服，向校方提出申诉，但校方一直未给予任何书面答复。
阅读上面的材料，并回答下述问题：
(1)学校的行为合法吗?请结合案例加以具体分析。
(2)学生采取的维权方式是否符合《教育法》规定?学校的做法合法吗?
参考答案要点：(1)学校行为不合法，违背了《教育法》和《未成年人保护法》关于学 校不得开除学生的规定。属于《义务教育法》规定的违法行为，直接负责的主管人员和其他直接责任人员应该依法给予处分。本案例中，学校并没有履行学校应有的 批评教育的职责，而是采取直接开除的方式处理学生，其行为是明显的违法行为。
(2)学生的做法符合《教育法》的规定，学校的做法不合法。《教育法》规定，学生对 学校给予的处分不符时，有向有关部门提出申诉的权利。学生可以先向学校提出申诉，学校应该积极给予办理申诉，如果学生的申诉不成功或者得不到学校的反馈， 学生可以向教育行政部门或其他政府部门提出申诉。
2.某中学学校和附近学校中学约定，每学期举行一次联合考试(简称“联考”)，学校 依据学生成绩对任课教师进行奖惩，对“联考”成绩差的班级，学校扣罚任课教师工资。实行“联考”后，一些教师为获取奖金或避免处罚而抢占课时、搜罗资料、 竞猜考题，使学生负担加重，积极性受挫，而教师人人自危，把素质教育抛掷脑后。
阅读上面的材料，并回答下述问题：
(1)学校以“联考”成绩差为由，扣罚任课教师工资的做法是否合法?
(2)根据《教师法》的规定，教师该如何保护自己的合法权益?
参考答案要点：(1)学校的做法不合法。《教师法》规定，教师有“按时获取工资报酬，享受国家规定合的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;的权利。工资是教师的法定收入，不得随意克扣，必须按时足额发放。
(2)根据《教师法》规定，“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对 学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉”。对于学校随意克扣工资的行为，教师可以向教育行政部门提起申诉，教育行政部门应该 在30日内做出处理并答复。如果教师对教育行政部门的处理不满意，还可以向上一级教育行政部门提起新的申诉来保障自己的合法权益。
3.初中生明明和两个同学没有完成英语老师张老师(兼任班主任)布置的作业，星期五 上午放学后，三个同学没有吃上午饭，被张老师留在教室里每个单词罚抄200遍，要求到晚上六点才准回家，后来，趁张老师离开办公室的时候，饿坏了的明明和 另外两个同学偷偷跑回了家。谁知到了下个星期一，张老师就让明明和另外两个溜回家的同学头两节课一起站到了教室外头，直到写好了检讨书交给老师才进入教 室。