2016-07-01
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3、严谨治学
3．1严谨治学规范确立的依据
严谨治学是教师职业内在的客观要求
严谨治学是教育事业改革和发展的要求
3．2严谨治学的基本道德要求
树立优良的学风，不断学习新知识，刻苦钻研业务，积极探索教育教学规律，努力改进教育教学方法。
4、为人师表
4．1为人师表规范确立的依据
为人师表是教育性质、教育目的和教育规律对教师整体素质和行为取向的客观要求，是教师言教与身教的统一。
为人师表是由我国教育的任务决定的。要培养具有创新精神与实践能力的社会主义事业建设者和接班人，要求老师具有创新精神与实践能力。
为人师表是社会主义精神文明建设的实际需要。
4．2为人师表的基本道德要求
教师要模范遵守社会公德，讲文明讲礼貌，要严于律已，作风正派；以身作则，注重身教。
5、锐意创新
5．1锐意创新规范确立的依据
锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，锐意创新是由教与学过程中的矛盾决定的。
5．2锐意创新的基本道德要求
转变教育观念，培养创新精神；努力丰富自己的创造力；积极研究和探索前沿科学；博采兼纳相关知识。