2016-07-02
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(2)替代强化 ：行为主义理论强调行为的获得主要是通过直接的强化，运用联想式和操作式条件反射。社会学习理论者通过对儿童和成人的大量研究，发现儿童的许多行为并未直 接受到强化，而是在观察别人行为时，别人所受到的强化会影响儿童区学习或抑制这种行为。这个过程被称为间接强化或替代强化。
(3)观察和模仿 ：班杜拉在实验中发现，儿童在观察范型的过程中，即使未受到外部强化或替代强化，仍能获得范型的行为。强化只能影响行为的出现率，而不影响行为的模仿。行为的获得不是由强化决定，而是由观察(认知)决定的。
以上就是对幼儿园学段教师资格考试选择和简答提的备考策略分析，希望考生能仔细阅读，在消化好这部分知识之后可以自己多进行联系，认真备考，努力考取自己所想要的教师资格证。