2016-07-08
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三、班级管理部分
(一)考情分析
班级管理部分在2013年下—2015年上全国教师资格考试中平均考查分值为15.5分，约占整个考试的10.3%。突出特点是容易考材料分析和简答题。
(二)考点预测
班集体的形成与培养、班级突发事件的处理、班主任工作的内容、班队活动的类型、课外活动等都是重要的考试内容，其中班级突发事件的处理是考材料分析题的重要考点。
四、教学实施部分
(一)考情分析
教学实施部分在2014年上—2015年下全国教师资格考试中平均考查分值为24分，约占整个考试的16%。
(二)考点预测
1.教学
教学实施部分容易出考查的题型为单选题和材料分析题。
教学过程、教学原则、教学方法、教学组织形式、学业成绩的检查与评定、教学情境的创设等都是重中之重的考点，其中教学原则与教学方法、教学情境的创设是考查材料分析题的高频考点。
2.学习动机与方式
学习动机的分类、奥苏贝尔成就动机、学习动机与效率的关系、学习动机理论、知识学习的种类、操作技能的形成与培养、学习策略的分类等考查选择题的可能性较大。
五、教学评价部分
(一)考情分析
教学评价部分考查的内容较少，在2014年上—2015年下全国教师资格考试中平均考查分值为1分，约占整个考试的0.7%。
(二)考点预测
考查形式为选择题，教学评价的功能及类型是考查的重要部分。
学科知识多在教学设计部分考查，教学设计作为一个考查的题型，占40分，从几个学科中选取一科做教学设计，教学设计题目亦有规律可循，比如设计教育目的、设计教学导入等等，在此文中不赘述。
通过分析以上几部分以往几年的真题，作出以上的考点预测，希望对广大考生备考有所指导，希望参加考试的考生都能取得理想的结果。