2016-07-08
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其次，该章节在小学教师资格考试和中学教师资格考试中经常考察的形式不同。
在小学教资考试中，该章节出题形式多样，过去三年统考真题中考察过单选题，简单题和材料分析题。这里需要重点指出的是，2012下半年、2013上 半年、2014下半年和2015上半年的统考试卷中都在该章节出过材料分析题，考点多为班级管理及班级突发事件的处理。另外，我们建议大家在复习这些知识 点时，也联想下新课改下的教育观(如学生观，教师观，教学观等)。比如2014下半年统考真题中的一道材料题中就这么考察过，“谈谈本案例在班级管理方面 给你的启示；作为班主任，应树立怎样的学生观？”
在中学教资考试中，该章节考察的形式比较简单，一般为单选题；考试所占分值也很少。
最后，针对该章节的知识结构和考试形式，我们要进行有针对性的复习。考小学教师资格的考生，该章节是考生的一个重难点。对该章节不仅要进行记忆，而 且要理解，能够分析班级日常管理中的现象和问题，活学活用。考中学教师资格的考生，对本章节主要以客观题来备考，注重下对知识细节的掌握。
预祝大家都能考出一个好的成绩！