2016-07-08
xredued04
7.主题活动
主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。这种活动往往有特定的具体目标，活动内容和形式也具有一定的稳定性，如主题班会、学雷锋小 组等。这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识，也能培养相关的情感和态度，长期活动则更有助于培养小学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。
(三)课外活动的特点
1.性质的自愿性和选择性
2.内容的伸缩性和灵活性
3.形式的多样性
4.活动组织上的自主性
5.活动方法的实践性
6.活动评价的综合性
二、课外活动的组织形式
根据不同的分类标准，课外活动的组织形式可以划分为不同的种类。这里以参加活动的人数(活动的规模)为标准进行分类，学校课外活动的组织形式可以分为以下三种：
1.个人活动
个人活动(也称个别活动)是学生在教师的指导和帮助下，根据个人的特长、能力水平和兴趣爱好独立地进行的各种学习和实践活动。如课外阅读、绘画创作、各种体育技术和训练等。
2.小组活动
课外活动小组，是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。各种课外活动小组，多数直接在小组前面冠以专项活动的名称，如数学小组、航模小组等，有的则改称社团或学会等。
3.群众性活动
群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动。
(1)报告和讲座
(2)各种集会
(3)各种比赛
(4)参观、访问、调查、旅行
(5)社会公益活动
(6)墙报、黑板报