2016-07-11
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(2)谈话法的基本要求
第一，要准备好问题和谈话计划。
第二，提出的问题要明确、具体。
第三，要善于启发诱导。
第四，要做好归纳、小结。
3.讨论法
(1)讨论法的含义
讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。其优点在于能更好地发挥学生的主动性、积极性，有利于培养学生的独立思维能力和口头表达能力，促进学生灵活地运用知识。
(2)讨论法的基本要求
第一，讨论的问题要有吸引力。
第二，要善于在讨论中对学生启发引导。
第三，做好讨论小结。
4.演示法
(1)演示法的含义
演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或利用现代化视听手段，指导学生获得知识或巩固知识的方法。演示的特点在于加强教学的直观性，不仅是帮助学生感知、理解基本知识的手段，也是学生获得知识、信息的重要来源。
演示所使用的工具可分为以下四大类：实物、标本、模型、图片的演示;图表、示意图、地图的演示;实验演示;幻灯、电影、录像的演示。
(2)演示的基本要求
第一，要使学生明确演示的目的、要求与过程，主动、积极、自觉地投人观察与思考。
第二，注意持续性和引导性。
第三，通过演示，使所有的学生都能清楚、准确地感知演示对象，并引导他们在感知过程中进行综合分析。
第四，尽量排除次要因素或减小次要因素的影响，以使目的明确，现象明显。