2016-07-11
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二、教育心理学的发展
20世纪20年代到50年代是教育心理学的发展时期。1924年，廖世承应师范教育的需要编写了我国的第一本《教育心理学》教科书。
三、走向成熟的教育心理学
20世纪60年代以后，随着人本主义心理学和认知心理学的逐步兴起及影响，活跃了教育心理学的研究，西方教育心理学也进入到了理论建设时期。一些心理学家重新开始重视人性，关注人类的课堂学习研究；注重结合教育实际，注重为学校教育服务。
四、教育心理学的完善
20世纪80年代以后，教育心理学的体系和内容越来越丰富，也越来越走向成熟。