2016-07-13
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绪论
【知识点回顾】
1.教育学是研究人类社会教育现象及规律的一门社会科学。
2.教育学以人的教育为其研究对象。
3.教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，去揭示教育规律的一门科学。
4.教育学萌芽阶段的代表人物及主张
a.孔子的《论语》主张“有教无类”
b.墨家以“兼爱”和“非攻”为教
c.道家主张“弃圣绝智”、“弃人绝义”
d.孟子的弟子《学问》
e.韩愈《师说》、朱熹《语录》、颜元《存学篇》
f.古希腊哲学家苏格拉底和柏拉图
5.教育学的独立形态阶段的代表人物及主张
a.1632年捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》
b.18世纪法国启蒙思想家卢梭的《爱弥儿》
c.德国大哲学家康德《康德论教育》、瑞士教育家裴斯泰洛齐
d.19世纪德国教育家赫尔巴特在1806年发表的《普通教育学》
6.教育学的发展多样化阶段的代表人物及主张
a.英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞于1861年出版了《教育论》