2016-07-13
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(三)课程评价的方法
1．观察法
2．调查与访谈
3．纸笔测试
4．表现评估
(四)新一轮基础教育课程评价改革的要点
1．建立旨在促进学生素质全面发展的评价体系；
2．建立旨在促进教师不断提高的评价体系；
3．建立旨在促进课程发展的评价体系；
4．改革和完善考试制度。
第四节 国内外课程改革与发展趋势
一、国外课程改革的趋势
1．课程结构日趋合理化； 2．课程内容日趋综合化； 3．课程形式日趋多样化。
二、近年来我国中学课程的改革与发展
(一)我国原有中小学课程的主要弊端 1．课程管理僵化
2．课程结构不合理 (1)科目设置太多； (2)重学科课程； (3)重必修课； (4)课时比例分配不合理。
3．课程内容陈旧、落后
(二)我国新一轮基础教育课程改革的基本思路 1．课程功能转变
2．课程结构改革 3．课程内容改革
4．课程实施改革 5．课程评价改革 6．课程管理改革
(三)我国中小学课程改革的趋势
1．课程体系三级管理的趋势； 2．课程综合化的趋势；
3．稳定并加强基础教育的趋势； 4．课程个性化和多样化的趋势； 5．课程改革以学生发展为本的趋势。