2015年教师资格《中学教育知识与能力》预测押密试卷及答案(五)

2015-05-08 xredued04

一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分。共42分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1．制度化教育建立的典型表现特征是（　　）。
A．学校的产生
B．学制的建立
C．教育实体的出现
D．定型的教育组织形式出现
2．“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（　　）的言论。
A．卢梭
B．洛克
C．康德
D．柏拉图
3．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（　　）。
A．遗传素质
B．环境
C．个体主观能动性
D．教育
4．关于课程目标的水平研究最为著名的是（　　）。
A．杜威
B．泰勒
C．布卢姆
D．布鲁纳
5．通常的课堂教学采用（　　）方式。
A．讲演
B．讲解
C．讨论
D．讲授
6．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（　　）
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐合论
D．教育论
7．下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（　　）。
A．导向性原则
B．因材施教原则
C．直观性原则
D．理论联系实际原则
8．班级管理的基本功能是（　　）。
A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B．调动班级成员参与班级管理的积极性
C．帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D．进行社会角色的学习
9．为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（　　）。
A．理论联系实际原则
B．直观性原则
C．巩固性原则
D．启发性原则
10．吟咏“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色，这是一种（　　）。
A．记忆表象
B．再造想象
C．创造想象
D．幻想