2015-06-16
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一 《妈妈的节日》 说课稿
尊敬的各位领导, 评委， 老师们
大家好!
今天， 我说课的内容是河北人民出版社版小学 《品德与生活》 一年级下册第一 一单元《我爱我家》 的第4课《妈妈的节日》口
一、 解读教材， 设目标
《妈妈的节日)) 一课主要由 “介绍 遭三八， 妇女节的来历”、 “了解妇女中的伟大人物”、 “送妈妈一份节日礼物”和 “做一做” 等4项活动组成, 着重对学牛进行热爱妈妈的教育口 教材将本活动列为 “我麦我家” 单元内容， 并以 “妈妈的节L丨” 为主题， 其目的就是从爱妈妈的角度出发, 使学生初步了解“三八”妇女节的意义, 了解一些伟大女性的事迹，知道妈妈是家庭中非常重要的一员，懂得妇女为世界、为人类、 为社会做出了贡献， 应该尊敬她们， 热爱她们口 同时, 让学生在活动巾了解妈妈， 体贴妈妈, 送妈妈一份礼物， 与妈妈心连心,正儡象 “做一做” 中小精灵所说的 “妈妈快乐我快乐吒 从而表达儿女对妈妈纯洁、 真挚的爱。
基于上述教材解读, 结合 年级学生的实际: 孩子年龄比较小,在家庭巾倍受呵护， 他们以自我为巾心, 很少能了解父母为养育自己付出的辛劳， 所以对学生进行“体贴长辈、 敬爱长辈” 的教育特别重要口 因此， 我打算从学生的生活经验、 儿童道德认识形成的规律及思
维方式等出发， 依据新课程标准, 从提高学牛道德认识， 培养道德情感， 指导道德行为这三个方面米考虑， 并确定了本节课教学口标:
1、 知道三月八日是“国际劳动妇女节”， 初步了解 “三八” 妇女节的来历和一 些伟大女性的事迹。
2、 知道妈妈是家庭巾非常重要的一员， 激发学生麦妈妈的情感,培养他们 “妈妈快乐我快乐的” 情感。
3、 了解妈妈、 关心体贴妈妈, 送妈妈一份节日礼物。
二、 理念导向, 谈方法
那么， 如何在教学中巧用方法突出并突破重难点， 实现教学目标呢?
根据品生新课程理念的土大基本特征“生活性、开放性、活动性”，并以 “启发式”教学理论和 “以人为本” 的教育理论为指导, 我将我将运用情境激趣法和引导探究法等教学方法, 辅之多媒体课件等， 进行直观教学， 采用讨论交流、 讲故事、 图片欣赏等活动形式来吸引学生， 使学生积极主动地学习, 同时课堂上注重师生的互动与评价, 让学生在多元、 互动的探究活动中体会探究, 在合作探究中自主形成止确的态度并受到情感熏陶， 从而促进学生良好品质的形成, 培养学生的品生素养。
兴趣是学生最好的老师。 在探究活动巾， 我引导学生充分讨论、 交流、 感悟, 将学生的情感不断引向深入， 让孩子们在小组合作交流中自主活动探究, 亲身体验n