2015-06-16
xredued04
四 教学过程
（二）教学过程叙述
导入新课
教师：播放《掀起你的盖头来》，让学生猜一猜是哪里的民歌？
学生：新疆
教师：新疆在汉朝的时候被称为什么？西域。秦汉时期中原王朝派人出使过西域，开辟了一条举世闻名的交通要道－－丝绸之路。由此导入新课。
讲授新课
教师：秦汉时期，北方生活着一个强大的游牧民族－－匈奴。不同的历史时期，中原王朝与匈奴的关系变化很大。学生自主讨论后填表。
学生：回答
一 中原王朝与匈奴的和战关系
汉元帝
汉武帝
汉高祖
秦
中原王朝与匈奴的关系
历史时期
战 和 战 和
训练学生的阅读能力、分析问题的能力，注重培养学生的团体合作精神，为学生终身发展打好基础。
过渡：略
二、张骞通西域
1 西域含义
2 汉初西域形势
3 张骞通西域
4 西域都护建立
第一次 公元前138年
第二次 公元前119年
意义
公元前60年 意义
首先解决西域地理概念上的难点；想象一段张骞与汉武帝的对话，调动学生积极性；看图学习历史，搞清古汉语的异读字；创设问题情境，假如你是张骞，你会遇到哪些困难？借此进行情感态度与价值观教育；启发式教学法引导学生思考张骞通西域的意义？
过渡：略
三、丝绸之路
1、畅通的原因
2、名称的由来
3、路线
4、作用
南道
北道
首先充分运用多媒体，注重培养学生动脑、动嘴、动手的能力；精心设计问题，八十三页试一试，看图归纳总结，提高学生解决历史问题的能力；讨论法、举例子、探究式学习等分析丝绸之路的作用，通过学生的主动参与，既突出了重点，化解了难点，还激发了学生的求知欲 。
张骞第一次出使西域
张骞通西域
汉政府在沿途修道路,设驿站,筑长城
丝绸之路的畅通
敦煌莫高窟
楼兰古城
大漠
西域与中原的经济文化交流
一、中原王朝与匈奴的和战关系
二、张骞通西域
1 西域含义
2 汉初西域形势
3 张骞通西域
4西域都护建立
三、丝绸之路
1、畅通的原因
2、名称的由来
3、路线
4、作用
能体现本课的知识结构、突出重点和难点、直观形象、有利于巩固新知识、方便以后的复习。
谢谢！