2016-06-15
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6.“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，背诵优秀诗文50篇(段)。”这是《语文课程标准》中( )学段的阅读阶段目标。
A.第一
B.第二
C.第三
D.第四
【答案】B
7.阅读教学过程是( )。
A.学生与文本之间对话的过程
B.学生与教师之间对话的过程
C.教师与文本之间对话的过程
D.学生、教师、文本之间对话的过程
【答案】D
8.义务教育阶段的语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的( )、阅读能力、写作能力、口语交际能力。
A.拼音认读能力
B.识字写字能力
C.汉字认读能力
D.汉字书写能力
【答案】B
9.阅读教学的重点是应培养学生具有( )的能力。
A.感受、理解、欣赏、评价
B.感受、概括、分析、欣赏
C.理解、分析、评价、积累
D.朗读、分析、理解、写作
【答案】A