2015年教师资格《中学综合素质》预测押密试卷及答案(五)

2015-05-08 xredued04

一、单项选择题(每小题2分，共58分)
1—5ADCCD6—10CCDDD11—15DDCBD16—20ADCAD
21—25CCCBB26—29BAAD
二、材料分析题(每题14分，共3题，共42分)
30．
(1)成都市教育局的规定进一步规范基础教育办学行为，避免加重学生学业负担，促进了全面发展教育的实现。(3分)
(2)实施全面发展教育是社会主义教育目的的必然要求。全面发展教育由德、智、体、美、劳等五育组成。(3分)
(3)注重智力发展是当代世界各国教育的共同趋向，奥赛有助于发展学生的智力。如果奥赛是为了获奖、加分等功利性的目的，就会加重学生负担。通过奥赛等重智育的形式培养出来的学生，偏离了全面发展的轨道。(8分)
(结合材料说明，正反两方面各4分)
31．
(1)小王的想法和做法是错误的。小王违背了“爱岗敬业”和“终身学习”这两个教师职业的基本道德规范。(2分)
(2)爱岗敬业要求教师对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导作业。小王自认基础扎实，没有认真进行备课，违背了教师爱岗敬业的要求。(4分)
(3)终身学习要求教师潜心钻研业务，勇于探索创新，拓宽知识视野。面临教学困难，小王没有积极主动地进行自我提升，及时解决教学问题，违背了教师终身学习的要求。(4分)
(4)小王应振作精神，牢记自己的神圣职责，树立终身学习理念，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平。(4分)
32．
(1)朱光潜是一个工作勤奋、为人通达、坚持真理、待人真诚、胸襟开阔、有责任心的学者。(5分)
(2)“最不完美”是说我们的人生总是有许多的缺憾、挫折、悲剧。(3分)
“最完美”是指有缺憾、挫折、悲剧的世界能给人以希望，催人奋斗，并让人尝到奋斗后成功的喜悦。(3分)
启示：人生当中的挫折、悲剧是必不可少的，因而要勇敢面对并通过自己的努力去战胜它们，以使人生达到完美，实现自己的人生价值。(言之成理即可)(3分)
三、写作题(50分)
33．

		20—16分	15—11分	10一6分	5—1分
基 础	内 容 20 分	符合题意 中心突出 内容充实 思想健康	符合题意 中心突出 内容较充实 思想健康	基本符合题意 中心基本突出 内容单薄 思想基本健康	偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不够健康
等 级	表 达 20 分	符合文体要求 结构严谨 语言流畅	符合文体要求 结构完整 语言通顺	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺	不符合文体要求 结构混乱 语句不通
发 展 等 级	特 征 10 分	1．观点深刻：(1)透过现象深入本质；(2)揭示事物内在的因果关系；(3)观点具有启发作 用 2．表现力强：(4)立意高远；(5)材料丰富；(6)论据充足；(7)论证严密 3．有文采：(8)用词准确；(9)句式灵活；(10)善用修辞；(11)文句富有表现力 4．有创意：(12)见解新颖；(13)材料新鲜；(14)构思新巧；(15)推理想象有独到之处； (16)有个性特征

说明：
(1)基础等级项，要兼顾“内容”与“表达”两个方面。“题意”项以符合所给材料的内容为准。
(2)发展等级项，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。
(3)错别字、标点错误每处扣1分，最高扣3分。