2016-07-01
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第二讲 教育法令根基常识
学科定位：教育法是教育科学与法学的一门新兴交叉边缘学科。依法治教已成为世界教育 成长的根基趋向和显著特征。依法执教的过程世界上教育和法这两种社会现象有机连系的过程。广义的教育法，是指浮现统治阶级在教育方面意志的，由国家拟定或 认可，并以国家强制力保证其实施的有关教育勾当的行为规范的总称。
教育法的特点：
1.教育法是一种有关教育勾当的行为规范
2.教育法是由国家拟定或认可的行为规范
3.教育法是统治阶级在教育方面意志的浮现
4.教育法是以国家强制力保证实施的行为规范
5.教育法是教育客不美观纪律法定化了的行为规范
教育法的素质：
1.教育法是统治阶级在教育方面的整体老爷和配合意志的浮现
2.教育法所浮现的统治阶级意志的内容最终是由统治阶级的物质糊口前提所抉择的
教育法的根基原则：
1.坚持教育的社会主义标的目的性原则
2.浮现教育的平易近主性原则
3.保障教育的公共性原则