2016-07-02
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保教知识与能力考点预测12 ：幼儿园活动区布局策略
(1)干湿与动静分区
(2)固定与临时分区
(3)独立与整合分区
保教知识与能力考点预测 13：游戏的特征
(1)游戏是儿童主动的自愿的活动
(2)游戏是在假想的情景中反映周围生活
(3)游戏没有社会的实用价值，不直接创造财富，没有强制性的社会义务
(4)游戏伴随着愉悦的情绪
【预测题】
在“红绿灯”游戏中，扮演“交通警察”的幼儿要把自己想象成交通警察，同时也要把别的幼儿想象成为汽车司机、行人等。这体现了游戏的( )。
A.自主、自愿性 B.充满幻想
C.与生活密不可分 D.有序性
保教知识与能力考点预测 14：游戏的分类
1.根据儿童认知发展分类
练习性游戏、象征性游戏、规则游戏和智力游戏
2.根据儿童社会行为发展分类
偶然行为、旁观游戏、单独游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏
3.依据游戏的教育作用分类
(1)创造性游戏(角色游戏、结构游戏和表演游戏)
(2)有规则游戏(智力游戏、音乐游戏、体育游戏、语言游戏、综合游戏)
【预测题】
皮亚杰根据儿童认知发展的角度，将游戏分了四种，其中象征性游戏的主要表现形式是( )。
A.规则游戏 B.角色游戏 C.小组游戏 D.结构游戏
保教知识与能力考点预测 15：教师对幼儿游戏的指导策略
1.指导以观察为依据。只有通过观察，了解儿童对当前活动的兴趣，已有的经验或问题，方能准确地作出是否介入以及如何指导的判断。
2.确定指导的方式方法
(1)以自身(游戏者或旁观者)为媒介;
(2)以材料为媒介;
(3)以儿童伙伴为媒介。
3.确定指导的时机
4.把握好指导的对象范围。应将重点与一般、个别与集体、局部与整体结合起来，针对具体情境去灵活把握。
5.把握好互动的节奏
保教知识与能力考点预测 16：健康、社会领域活动设计
1.活动名称：
包括：活动类型、活动名称、年龄班。
2.活动目标的设计要求
(1)幼儿教育活动目标应包括认知、情感态度和行为技能三个方面。
(2)目标的表述应符合本教育领域的要求。
(3)目标的要求应难度适中。
(4)目标内容不重复。
(5)目标表述应做到明确、重点突出、具有可操作性。
(6)目标的表述方式要统一。
3.活动过程的设计思路
(1)这个活动分几个步骤进行?
(2)每一步要完成什么内容，采用什么方式方法?
(3)哪一步是重点，哪一步是难点?怎样突出重点，突破难点?
(4)每一步的时间大体应怎样分配?
(5)如何进行每一环节的表述?包括教师的陈述语提问、操作说明、对幼儿的要求、小结语、过渡语等均需斟酌。