2015-06-12
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五、戏曲学习：
1. 观看《打猪草》的视频。
2. 介绍“黄梅戏”。
六、总结下课。
4.儿歌教案
教学目标：
1. 能背唱《小手拉小手》《玩具进行曲》《快乐的音乐娃》。
2. 能准确跟前奏、间奏和结束演唱。
3. 能随音乐节拍律动并了解学生各项音乐素质。
教学重点：
用多种形式巩固所学知识，引导学生喜爱音乐、喜欢音乐课
教学难点：
培养学生感受音乐并表现音乐的能力。
教学准备：
钢琴、音响资料等
教学过程：
一、师生问好：（模唱练习）
1）sol sol mi — 2）sol la sol fa mi —
同 学 好 同 学 好
3）sol do’ sol fa mi — 4）mi re do —
同 学 好 同 学 好
二、歌曲复习
1．《小手拉小手》
1）集体背唱歌曲
2）抽查部分同学独唱歌曲
3）师评、互评、自评并颁发音乐娃娃标贴
4）红绿灯游戏（培养内心节奏感，从只动嘴不出声到内心唱）
5）创编歌词 ×× × ×× × 唱一唱
6）邀请好朋友一起唱一唱
2．《玩具进行曲》
1）集体背唱歌曲
2）与老师接龙唱复习
3）抽查并颁发音乐娃娃标贴
4）红绿灯游戏
5）音乐表现，教师扮演会吹喇叭的小娃娃，边走边唱
6）小朋友自编表演动作，模仿自己喜爱的小玩具，教师指导学生按节奏走一走
7）全体小朋友围成圈走一走，要求：动作按节奏做，队伍整齐；
8）为表演好的同学颁发音乐娃娃标贴
3．《快乐的音乐娃》
1）集体演唱歌曲
2）徒手练习（在每个乐句的最后一小节加入动作）
3）跟着音乐节奏练习
4）随音乐做游戏。
三、总结下课。