2015-06-12
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第四单元 劳动最光荣教案
教学内容：
唱：《勤快人和懒惰人》《快乐的小木匠》
听：《我有一双万能的手》《铁匠波尔卡》《劳动最光荣》
动：我的创造 我的小手真勤快
教学目标：
1.学生在听赏、演唱等音乐活动中感受到活泼、欢快的情绪，通过对音乐的感受和体验，产生热爱劳动、热爱学习、热爱生活的情感。
2.学生能积极自信地参与歌舞表演以及律动等生动活泼的音乐学习活动，体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。
3.学生学会用欢快、活泼有弹性的声音演唱，能熟练背诵《快乐地小木匠》《勤快人和懒惰人》，并学会用简单的节奏为歌曲伴奏。通过简单的二声部说唱练习，使学生初步感受多声部音乐的艺术魅力。
学情分析：
本单元所选曲目生动活泼、风趣幽默，极富表现力。让学生在演唱、演奏、综合性艺术表演等方面得到充分的锻炼是本单元的重点内容。本单元的实践活动意在激发学生学习音乐的兴趣、发掘学生的表演潜能，进而培养、发展学生的音乐表现力。
教学重点：
歌曲的学唱以及歌曲速度的处理
教学难点：
歌曲的弱起唱
教时安排：
四教时
13、 劳动最光荣教案
教学目标
1．通过歌曲《劳动最光荣》的学习，学生能够理解和体会歌曲所要表现的意境和情感。
2．在学唱过程中，感受活泼、欢快的情绪，体验到劳动创造财富的愉快，并产生把自己的手变成一双勤劳、能干的双手的意识与愿望。
3．通过歌唱感受歌曲的情绪、节奏。
教学重点：通过歌唱感受歌曲的情绪、节奏
教学难点：理解和体会歌曲所要表现的意境和情感
教学准备：钢琴、音响资料等
教学过程
课前教学：
1. 听着戏曲进入教室。
2. 欣赏戏曲。
3. 学习演唱戏曲。
4. 评价。