2015教师资格证面试小学音乐下蛋啰教学设计与反思
2015-06-12
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三、欣赏《公鸡、母鸡》
1、导入：刚才，我们听了公鸡爸爸和母鸡妈妈、小鸡的叫声，它们非常幸福，你们知道吗，有一位音乐家做了一首非常好听的音乐，请小朋友仔细听一听，你能听出是它们中谁的叫声吗？在哪儿听到的？
2、初听乐曲，听后学生自由回答
3、教师揭示曲名
4、再听乐曲，并边听边用动作表示公鸡和母鸡
5、学生说说是用什么乐器演奏的？教师点击课件，出示钢琴和小提琴图片
6、复听乐曲，说说这两样乐器是如何模仿公鸡和母鸡的叫声的（教师提示：公鸡的叫声长，音乐也是长的，母鸡的叫声短，音乐也是短的）
四、学唱《下蛋啰》
1、导入：你们知道母鸡为什么咯咯哒地叫吗？（生：下蛋了）那母鸡下了蛋以后心情怎么样呢？让我们听一听母鸡唱的歌就知道了。
2、师带上头巾，打扮成母鸡的样子表演唱
听后学生说说母鸡的心情怎么样？
3、再听范唱，说说母鸡到底唱了些什么？
4、学生自由说出听到的歌词，师将歌词逐句贴于黑板
5、师边按节奏读歌词边根据歌词的内容按顺序出示图片
6、师：母鸡妈妈生了那么多蛋宝宝，你们为它高兴吗？（生：高兴）那我们一起来说一说母鸡妈妈的喜事吧！
师生一起看图片说歌词二次（第二次听着音乐说）
7、师逐句唱歌词，生逐句创编动作
8、师清唱生完整表演
9、课件出示歌纸，学生听范唱表演
10、师生接唱2次，第一次由学生唱母鸡叫声部分，第二次交换
11、学生张嘴默唱
12、学生齐唱歌词
13、说说怎么样唱好听，巩固歌词
14、听伴奏带有表情地唱
15、师生同唱同表演
16、学生带上头巾扮演母鸡表演唱
17、师：请母鸡们找到自己的窝蹲好，我们一起下蛋啰！
师生一起学母鸡跪坐地上表演唱
五、下课
师：母鸡妈妈下了这么多蛋宝宝，我们把这个好消息告诉森林里的好朋友好吗？
学生边唱边表演出教室
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