2016-03-15
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14.【答案】D。欣瑞专家解析：想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程，“诗中有画。画中有诗”是指由诗文加工而形成的有关诗文意境的画面，是一种想象过程。
15.【答案】D。欣瑞专家解析：德育的实施顺序要依据个人特点和需求进行。
16.【答案】D。欣瑞专家解析：原型启发是一个心理学的概念，意指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。原型启发是一种创新思维方法。
17.【答案】D。欣瑞专家解析：培根于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来。
18.【答案】D。欣瑞专家解析：“学不躐等”意为学习不能超越次第，反映了循序渐进的教学原则。
19.【答案】A。欣瑞专家解析：教师进修提高最经常、最普遍的形式是结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高。参加函授、电大课程学习、参加自学考试、脱产学习属于其他辅助方式。
20.【答案】C。欣瑞专家解析：“不愤不启，不悱不发”的意思是不到他想求明白而不得的时候，不去开导他.不到他想说出口却说不出来的时候，不去启发他。这说明情绪的一极在一定的条件下是可以转化为另一极的。
二、辨析题
1.错误。欣瑞专家解析：国家课程侧重于学生发展的基本要求和共同素质，在实施上具有强制性。
2.正确。欣瑞专家解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。是按一定的 教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体。班级形成的基础就是要有明确的共同目标。班级目标对班级建设有非常重要的作用：有利于获得学生对班级发 展的认同和支持;有利于引导班级发展方向，协调班级成员间的言行;有利于激发班级成员努力进取的行为动机：还可作为设计与选择班级活动的依据以及班级实施 监督与考评的标准。为此，教师要精心设计班级奋斗目标。班级的奋斗目标一般可分为近期的、中期的和远期的三种，目标的提出应由易到难、由近到远、逐步提 高。教师应根据国家的教育方针、学校的培养目标和班级群体的现实发展水平制定适当的明确的奋斗目标，并在实现目标的过程中，充分发挥班级成员的积极性，使 实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
3.错误。欣瑞专家解析：义务教育与普及教育不是一个等同的概念。国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育;当以法律的形式规定普及教育的义务形式时，便称为义务教育。
4.错误。欣瑞专家解析：这种观点所带来的后果是：素质教育成为使学生不堪重负的、 包含基础教育阶段所有“美好”东西在内的“筐”。这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础.同时又要发展学生的个性， 因而素质教育对学生的要求是合格加特长。这决定了一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础;另一方面，学生还应该学习选修课程.充分发展自己的特 长，形成独特的个性。