2016-07-01
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23.以下的教育法律法规属于教育单行法律的是（A.义务教育法C.民办教育促进法）。
24.教育法的特征表现在（教育法的规定具有公定力D.教育法的规定具有强制性）。
25.教育法律关系就其性质而言可以分为两类即（A.教育行政法律关系B.教育民事法律关系）。
26.品行不良、侮辱学生、影响恶劣的教师将可能会被（B.行政处分或解聘C.构成犯罪的，追究刑事责任）。
27.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育帮助，不得（A.歧视D.开除）。
28.因追查犯罪需要，有权依法对未成年人的信件、日记、电子邮件进行检查的机关是（C.公安机关D.人民检察院）。
29.教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体（A.教育法律关系客体B.教育法律关系内容）。
30.有关教师的法律制度主要包括教师聘任制度、（A.教师资格制度D.教师职务制度）。
31.接受义务教育的学生承担教育法律责任的形式一般采用警告、（A.记过B.留校察看）。
32.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法（A.享有平等接受义务教育的权力C.履行接受义务教育的义务）。
三、判断题：（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共十题，计10分）
1.教育法律关系的客体是指教育法律关系的权利和义务所指向的物。（对象——包括物、行为以及精神物品等）（×）
2.教育行政法规要由全国人民代表大会及其常务委员会制定。（由国务院制定）（×）
3.教育法律规范的结构是指构成教育法律规范内容的各个部分的有机组成。（组成部分及相应关系）（×）
4.实施义务教育，不收学费、杂费和课本费。（不收学费、杂费）（×）
5.学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。（√）