2015-06-12
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四课时
5、 动物说话教案
教学目标：
1．体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪。产生对音乐课的兴趣。
2．能注意集中的聆听音乐，尝试用体态语眼言来表现。
3．能整齐的演唱《动物说话》，会用模仿的方式尝试创作。歌词片段。
教学重点：
用自然的声音演唱歌曲。
教学难点：
注意集中的聆听音乐，尝试用体态语眼言来表现。
教学准备：
教学光盘、钢琴，音乐卡片等。
教学过程：
课前教学：
1. 听着戏曲进入教室。
2. 欣赏戏曲。
3. 学习演唱戏曲。
4. 评价。
一、《听，谁在唱歌》
1．听，录音机里都是自然界中动物“唱歌”的声音。你能听出来吗？
2．学生听各种动物的唱歌声。
3．你能来模仿吗？
4．学生 说出各种动物的名称。
5．学生 向老师和同学表演模仿一下。
二、唱：《动物说话》
1．音乐导入：老师要带大家去农场看看。
2．有那些小动物？
3．学生 即兴扮演小鸡、小鸭、小马。
4．师范唱
5．学生 模仿老师范唱中的小动物。
6．听唱法进行歌曲教学。
7．学生完整演唱歌曲。
8．分组练唱歌曲。
9．表演唱歌曲。
10．学生 歌词创编
11．学生演唱创编后的歌曲。
三、动：跟着音乐学一学做一做与前两项结合进行。
四、结束，小结。
6、 你听，什么敲响了？教案
教学目标：
1．初步养成主动倾听音乐的习惯，并乐意与他人合作。
2．“问”与“答”，“领”与“齐”的部分能准确切入。
3．参与游戏后能分辨常见打击乐器的不同音色