2016-07-11
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4.学会教学、学会学习是教学反思的最终目标。
教学反思旨在提高教师对教学过程中的问题意识及自我教学意识，增强自我指导、自我评 价、自我纠错、自我发展的能力，然后再回到教学实践进行新一轮反思，不断循环、不断提高。确立学生学习的主体性地位、发挥教师教学的主导地位。在教师主导 性充分发挥的同时.学生的主体性率先得到发展。教师的教学反思既要“照亮别人”更应“完善自己”。
(二)教学反思的意义
教学反思有以下三点重要意义：增强教师个人的人格魅力;提高教育教学能力;促进教师教育科研水平的提高。
二、教学反思的内容和形式
(一)教学反思的内容
主要有以下几个方面：
1.反思教学理念。
教学理念倡导“以学生的发展为本”。反思教学是否确定了学生的主体地位。学生在课堂 上学习的主动性、独立性、自主性、体验性是否得以充分体现。反思教师角色转换是否到位.在师生关系上是否做到尊重学生，赞赏学生。在教学方式上是否做到与 学生平等对话，与同事是否做到教学合作。